Ein Beitrag von Madgalena: Der Nutzen des (Klein-)KinderWaldes für die Kinder ist klar … in diesem Beitrag geht es um den Nutzen des (Klein-)KinderWaldes für die Eltern … … fast immer zufriedene Kinder (zeitweise Unzufriedenheit – was ganz normal ist – … Weiterlesen
Ein Beitrag von Lena (Begleiterin im Kinderwald): Im August macht sich Unruhe unter den Störchen breit: Die Jungstörche unternehmen immer weitere Ausflüge und sind bald ganz aus ihrem Nest verschwunden und auch der Rest der Störche bereitet sich auf eine … Weiterlesen
Schon das zweite mal durfte der Therapiebegleithund Rusty die Kinder im Kinderwald besuchen, fühlte sich schon an, als würde er dazu gehören. Wo die jüngeren Kinder noch langsam und recht strukturiert in das Regelsystem eingeführt wurden, durften die älteren Kinder … Weiterlesen
… welch ein Geschenk! Normalerweise heißt es ja immer „wenn Englein reisen…“. In unserem Falle war’s ein „… wenn Englein ein Sommerfest feiern…“. So viele uuurliebe KinderWald-Menschen! Babies, junge Kinder, Eltern, Großeltern, Pädagoginnen. Alle waren sie da und voll dabei! … Weiterlesen
Ein Interview mit den Begleiterinnen Doris und Gerti. Ruth: Es gibt ja im Kinderwald in den kalten Monaten den Indoor-Montessori Raum. Warum habt ihr den initiiert? Gerti: Maria Montessori ist eine ganz besondere Reformpädagogin. Ihre Pädagogik ist ganz nahe am Kind, … Weiterlesen
Grünschnabel, ein Online-Portal für Eltern, hat einen Artikel über den Kinderwald veröffentlicht Reverse Phone Lookup , mit dem Titel „Ein Paradies für Kinder“, nachzulesen hier.
Beitrag von Petra Ackerlauer Ich und andere reflektierte Pädagoginnen[1] gehen davon aus, dass echte Teilhabe in Alltagshandlungen, auch Partizipation genannt, eine Grundvoraussetzung für Lernen ist. Geht man einen Schritt weiter, so interessiert man sich, wie eine solche Teilhabe im Kindergarten … Weiterlesen
von RUTH, Mutter eines neuen, jungen KinderWald-Kindes. „Eigentlich war unser erster Kontakt mit dem Kinderwald schon recht früh – als Lotta es sich noch in meinem Bauch gemütlich machte. Als frisch Zugezogene suchte ich nach reformpädagogischen Angeboten in Linz und stieß … Weiterlesen
„Freies Spiel“ ist – wie Prof. André Frank Zimpel betont, in Wirklichkeit DIE kindgemäße Form des Lernens! „Freies-Spielen macht schlau!“, betont er und erörtert im gleichnamigen Buch die Formen und Verläufe von Spielentwicklungsphasen. Er betont: Spielen ist kindliches Lernen! Das … Weiterlesen